KÖŞE YAZISI 02-04-2022 DİJİTAL EĞİTİM

Bu haber 02 Nisan 2022 saat 12:06 'de eklendi.

Dijital toplumda dikey bir hareketlilik kanalı olarak eğitimin rolü, okulları hem ebeveynler hem de eğitim yetkilileri açısından “daha ​​iyi veya daha kötü” bir ölçekte değerlendirme ihtiyacını doğurur. Eğitim faaliyetlerinin zorlu sosyal bağlamı ve okulun sorunlu sosyal yapısı ile ilgili olarak, öğrencilerin beklenen sonuçları aşan sonuçları sağlama yeteneğini karakterize eden bir okulun statüsünü değerlendirmek için dayanıklılık göstergesinin temel alınması önerilmektedir.

Aynı zamanda, okulun yüksek dayanıklılık oranı, yüksek dereceli konumlarını mutlaka güvence altına almaz. Tersine, yüksek dereceli pozisyonlar, eğitim organizasyonunun esnekliğinin yüksek derecesini koşullandırmaz.  Araştırma sonuçları, eğitimin dijitalleşmesi bağlamında okul yılmazlığının, stratejisinin özellikleriyle değil, eğitim etkinliğinin niteliksel özellikleriyle belirlendiğini göstermektedir.

Araştırma sonuçları, eğitimin dijitalleşmesi bağlamında okul yılmazlığının, stratejisinin özellikleriyle değil, eğitim etkinliğinin niteliksel özellikleriyle belirlendiğini göstermektedir.

HABER HAKKINDA GÖRÜŞ BELİRT

Yorum Yok

YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.